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Créditos

Diseño original
Valentín Juárez Rumbia

Diseño de portada e interiores
Ernesto López Ruiz

Diseño de la versión digital
David Servín, Verónica Mesa, Ariel Da Silva

Fotografía
Carlos Blanco, María Elena Perdomo, Luis Arturo Ávila

Carta al editor

Este número multitemático tiene su muy particular historia. La idea surgió a partir de un artículo que Jorge Rivas escribió para el número de educación ciudadana pero que JM Gutiérrez-Vázquez prefirió como artículo de fondo de este número, al tiempo que propuso a Jorge como editor invitado.

Los artículos que aquí se reúnen, siendo de diversas temáticas, tienen como eje rector la imposibilidad de concebir la educación ciudadana sin educación ambiental, y viceversa. Como se afirma en los artículos del editor invitado y de Timothy Ireland, la educación de personas jóvenes y adultas debe incorporar, necesariamente, estos temas transversales.

Se incluye un artículo muy especial: el “Catálogo de actividades de aprendizaje en educación de adultos” que JM concluyó en marzo de 2007; una herramienta muy útil de apoyo al trabajo docente en EPJA. En este texto se evidencia la importancia que para el autor tenían las “actividades verbales”, íntimamente relacionadas con la lectura y escritura. Se trata de un texto elaborado con la meticulosidad y rigor que caracteriza la vasta producción editorial de Juan Manuel. La invitación que él hace en su artículo para que sus lectores completen el catálogo refrenda, como siempre, su presencia en Decisio.

Cecilia Fernández Zayas

Acerca de los autores

Luis Arturo Ávila Meléndez

Doctor en Antropología Social y licenciado en Lingüística. Miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa. Ha trabajado como profesor en la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Zamora y como investigador en el CREFAL. También ha participado en proyectos de investigación sobre alfabetización de adultos indígenas en Oaxaca, formación de institutos privados de educación superior y organización de la investigación tecnológica y la vinculación con el entorno social. Se interesa en el estudio de la cultura regional y la desigualdad social, involucradas en distintos procesos educacionales y de producción y apropiación del conocimiento y la tecnología. Es profesor del Centro Interdisciplinario de Investigación para el Desarrollo Integral Regional, Unidad Michoacán, del Instituto Politécnico Nacional.

Gustavo Luis Barone Suna

Sociólogo e investigador en ciencias sociales y terapeuta corporal especializado en desarrollo humano. Instructor y docente de armonización corporal. Como integrante de ANIMA (ONG) ha sido coordinador de Proyectos de Vida en Cárcel de Mujeres de Montevideo, y de Casadelalba, proyecto de inclusión social para mujeres excarceladas. Ha trabajado para la UNICEF, la UNESCO y el PNUD en distintos proyectos e intervenciones.

J.M. Gutiérrez-Vázquez

Mexicano, microbiólogo, fundador de la revista Decisio y editor de la misma hasta su fallecimiento, en agosto de 2008. Investigador y educador acucioso e incansable. Apasionado de las ciencias y las artes, siempre se preocupó por hacerlas accesibles a docentes y alumnos de todos los niveles y modalidades educativas. Es autor de más de 50 obras y fue asesor de diversos gobiernos de países de América Latina y África. Sus últimos años fue asesor del gobierno de Michoacán, México, fundador y asesor de la Universidad de la Ciénega y autor de los libros Con paso lento, y agitadamente, y Educación y vida cotidiana.

Timothy Ireland

Formado en Letras y Lengua Inglesa en la Universidad de Edimburgo, en Escocia, realizó su Maestría y Doctorado en el área de Educación de Jóvenes y Adultos en la Universidad de Manchester, en el Reino Unido. Como profesor de la Universidad Federal de Paraíba, en Joao Pessoa, realizó estudios e investigaciones en el campo de la educación de jóvenes y adultos y de la educación popular. Actualmente ha sido cedido por el Gobierno de Brasil a la representación de la UNESCO en Brasilia, donde trabaja como punto focal para la organización de la VI CONFINTEA.

Estanislao Martínez

Químico bacteriólogo parasitólogo por la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del IPN. Maestro en ciencias en Microbiología e higiene de los alimentos por la Universidad de Guadalajara. Su línea de investigación es la Microbiología e higiene de agua y alimentos y aprovechamiento de la energía solar para la transformación de alimentos. Es asesor de empresas productoras de alimentos en el área de inocuidad y profesor-investigador del Centro Interdisciplinario de Investigación para el Desarrollo Integral Regional, Unidad Michoacán, del Instituto Politécnico Nacional.

María Nélida Mena

Nació en San Miguel de Tucumán, Argentina. Religiosa perteneciente a la Congregación Salesiana de las Hijas de María Auxiliadora. Profesora de enseñanza primaria, profesora y licenciada en Ciencias de la Educación. Auxiliar graduada en la cátedra de Metodología de la Investigación en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán, Argentina. Asesora pedagógica de la Escuela Primaria y Secundaria de María Auxiliadora, con sede en Tucumán.

María Elena Perdomo

Licenciada en Educación, con especialidad en Biología. Laboró durante 20 años como docente e investigadora en la Universidad Pedagógica Félix Varela en Santa Clara, Cuba. Master en Biología Marina y Acuicultura con mención en Ecología Marina. Posee las categorías de profesora auxiliar e investigadora auxiliar. Actualmente trabaja como investigadora en el Centro de Estudios y Servicios Ambientales (CESAM), perteneciente al Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA). Cuenta con numerosas publicaciones en revistas especializadas; posee una vasta experiencia en la dirección de proyectos de investigación asociados a la ecología de los ecosistemas marino-costeros y la educación ambiental comunitaria.

Pedro Quinto Diez

Estudió la licenciatura en Ingeniería mecánica en el Instituto Politécnico Nacional. Diploma de Estudios Especializados en Ingeniería Mecánica en la Université Claude Bernard, Lyon, y doctorado en Ingeniería Mecánica en el Institut National des Sciences Apliqueés de Lyon, Francia. Ha participado en diversos proyectos en la industria en el área de energética, particularmente en refrigeración y en programas de capacitación en ingeniería térmica para la Comisión Federal de Electricidad y PEMEX. Es profesor de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica del IPN.

Jorge Rivas Díaz

Es investigador y representante del CREFAL para el MERCOSUR y Chile. Vive y trabaja en Montevideo. Es candidato a doctor en desarrollo humano por la Universidad Iberoamericana de México. Analiza la pedagogía y la política de la educación de jóvenes y adultos ante el cambio de las bases energéticas de la sociedad; también se interesa en temas de pensamiento e historia de la EDJA en América Latina.

Lucy Santacruz Benavides

Antropóloga colombiana, magíster en Estudios de la Cultura por la Universidad Andina Simón Bolívar (UASB) de Quito, Ecuador. Experiencia en investigación antropológica participativa y en aplicación de cartografía social en comunidades negras e indígenas. Investigadora asociada al Centro de Investigaciones Panamazónicas IADAP-CIPAM y al Fondo Documental Afroandino de la UASB.

Alfonsina del Río

Nacida en Mar del Plata, Argentina, en 1962. Maestra. Profesora en Ciencias de la Educación y egresada de la Universidad Nacional de La Plata. Especialista en educación abierta y a distancia. Investigadora del Grupo de Psicología Cognitiva y Educacional en la Universidad Nacional de Mar del Plata. Trabaja en formación docente y en la coordinación del Departamento de Educación a Distancia del Instituto Superior de Formación Docente Municipal de Mar del Plata, orientado a las comunidades socialmente desfavorecidas.